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Alfabetização e Letramento
Neste curso você irá conhecer a distinção entre alfabetização e letramento. Também irá conhecer os níveis de escrita, entender a importância de mostrar a criança a diferença entre sons e letras. Além disso, explica os métodos de alfabetização e da consciência fonológica.
200 à 250 Horas
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Alfabetização e Letramento na Educação Infantil e nos Anos Iniciais
O curso de Alfabetização, Letramento na Educação Infantil e nos Anos Iniciais da Edooker é para você que já trabalha nesses seguimentos e que deseja se tornar um excelente alfabetizador. Dentre os conteúdos programáticos estão os valores sonoros convencionais, a psicogênese da língua escrita, a importância da leitura, alfabetizando e sua receita e as dimensões da alfabetização e letramento. Mas isso é apenas um spoiler do que será estudado.
250 Horas
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Gamificação Em Sala de Aula: Metodologias e Tecnologias
Aprender deve ser uma aventura emocionante, repleta de desafios e recompensas gratificantes. Ao incorporar elementos de jogos, como pontuações, níveis, conquistas e competições amigáveis, transformamos o ato de aprender em uma jornada envolvente e divertida. Desbrave, com a Edooker, uma abordagem empolgante e inovadora para dar aulas através da gamificação e novas metodologias educacionais.
20 Horas
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A PSICOMOTRICIDADE E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
O curso "A Psicomotricidade e o Processo de Alfabetização" explora conceitos e estudos epistemológicos fundamentais da psicomotricidade, com foco na influência das obras de Wallon, Piaget, Le Boulch e Victor da Fonseca. Aborda a gênese da psicomotricidade e suas bases no desenvolvimento psicomotor, enquanto discute os problemas psicológicos associados. Apresenta métodos de tratamento e reeducação psicomotora, incluindo diversas técnicas de intervenção e a aplicação prática da terapia psicomotora para otimizar o processo de alfabetização.
40 à 80 Horas
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PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
O curso "Psicomotricidade na Educação Especial" explora a interação entre as funções gerais do Sistema Nervoso e a aprendizagem, destacando a plasticidade cerebral e sua relação com a memória. Aborda a filogênese do sistema nervoso, focando na evolução da linguagem e do pensamento. Também analisa as estruturas neurais responsáveis pelos movimentos e pela aprendizagem motora, proporcionando uma base sólida para entender como a psicomotricidade pode ser aplicada efetivamente no contexto da educação especial.
20 Horas
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ABA - ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA
O curso "ABA - Análise do Comportamento Aplicada" explora diversos conceitos fundamentais da análise comportamental, especialmente focando no modelo de seleção do comportamento por consequências. Seu objetivo principal é capacitar os participantes a desenvolverem habilidades para aplicar esses princípios em contextos sociais relevantes. A disciplina abrange procedimentos específicos que visam modificar comportamentos através da identificação e manipulação das consequências que seguem esses comportamentos, promovendo assim intervenções eficazes e personalizadas.
40 à 80 Horas
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DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR
O curso de Didática e Metodologia do Ensino Superior aborda as funções sociais essenciais da educação superior, destacando a importância da formação pedagógica para os professores universitários. Explora as dimensões do processo didático, focando nos eixos de ensinar, aprender, pesquisar e avaliar. É estruturado para capacitar os participantes na organização eficaz do processo ensino-aprendizagem, incluindo a elaboração de planos de aula e programas de aprendizagem. Aborda ainda a definição de objetivos de ensino, a seleção de conteúdos programáticos e o uso de estratégias pedagógicas adequadas para facilitar a aprendizagem dos estudantes universitários.
60 à 100 Horas
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COGNIÇÃO E APRENDIZAGEM
O curso "Cognição e Aprendizagem" explora profundamente o processo de ensinar e aprender, utilizando como base os fundamentos da neuroplasticidade. Ele proporciona experiências práticas que demonstram como a neuroplasticidade influencia diretamente na aprendizagem, incluindo a alfabetização de pessoas com deficiência. Além disso, aborda as dificuldades de aprendizagem, os principais distúrbios relacionados e como a memória e o armazenamento das informações são afetados. O curso também investiga a interação entre imaginação, pensamento e linguagem, fornecendo um entendimento abrangente das bases neurológicas do processo de aprendizagem.
20 à 60 Horas
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EDUCAÇÃO ESPECIAL
O curso de Educação Especial aborda o conceito da excepcionalidade, explorando a análise e classificação dos alunos com necessidades especiais. Ele engloba a caracterização ampla do alunado, incluindo suas particularidades e necessidades específicas. Além disso, o curso oferece um panorama abrangente das estratégias educacionais aplicáveis para promover a inclusão efetiva. Também examina os aspectos legais relevantes que garantem os direitos e a igualdade de oportunidades para os alunos com necessidades especiais dentro do contexto educacional.
40 à 80 Horas
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ESCOLA E COMUNIDADE SURDA
O curso "Escola e Comunidade Surda" foca na caracterização da surdez, oferecendo uma compreensão abrangente das suas diferentes manifestações e necessidades. Ele explora a importância da relação entre a escola e a comunidade surda, destacando como práticas inclusivas e culturais podem ser integradas. Além disso, o curso aborda o ensino e o uso de Libras (Língua Brasileira de Sinais) como meio fundamental para a comunicação e o desenvolvimento educacional dos surdos.
20 à 60 Horas
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DISTÚRBIOS DA APRENDIZAGEM
O curso sobre Distúrbios da Aprendizagem explora a conceituação e classificação das dificuldades de aprendizagem, oferecendo uma compreensão detalhada de seus diferentes tipos e características. Ele analisa os diversos fatores associados a essas dificuldades, incluindo o contexto social, fatores intra-escolares, a dinâmica professor-aluno e fatores pessoais dos estudantes. Além disso, o curso esclarece as delimitações entre transtornos do desenvolvimento, comportamentais e as dificuldades de aprendizagem, proporcionando um entendimento crítico e abrangente desses temas complexos.
20 Horas
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FILOSOFIA DAS ARTES À ESTÉTICA
O curso "Filosofia das Artes à Estética" explora profundamente o conceito de arte e as teorias da criação em estética. Ele investiga as diferentes formas de expressão artística ao longo da história e analisa como essas formas são interpretadas e valorizadas pela sociedade. Além disso, o curso debate os principais debates filosóficos em torno da estética, examinando como diferentes filósofos e teóricos abordam a relação entre arte, beleza e significado.
20 à 40 Horas
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FÍSICA QUÂNTICA E RELATIVIDADE
O curso “Física Quântica e Relatividade” explora conceitos avançados como a radiação de corpos negros e a quantização de energias, fundamentais para entender a mecânica quântica. Discute também a dualidade onda-partícula e o efeito fotoelétrico, destacando como esses fenômenos desafiam concepções clássicas da física. Além disso, oferece uma introdução à teoria da Relatividade Especial, elucidando os princípios de Einstein sobre espaço, tempo e movimento em velocidades próximas à da luz.
20 à 60 Horas
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EDUCAÇÃO E AS TICS
O curso “Educação e as TICS” investiga os novos paradigmas sociais resultantes da informatização da sociedade, com foco nas implicações para a educação. Analisa as possibilidades e limites das Tecnologias da Informação e Comunicação na educação infantil e no ensino fundamental, explorando seu potencial como facilitadoras da aprendizagem. Também aborda as políticas públicas voltadas para o acesso tecnológico nas escolas e propõe alternativas metodológicas para integrar as TICS de maneira eficaz no processo educacional, promovendo uma educação mais inclusiva e adaptada ao contexto digital atual.
20 Horas
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EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS
O curso de Educação em Direitos Humanos explora a interseção entre educação, direitos humanos e formação para a cidadania, destacando a importância desses temas na construção de uma sociedade justa e inclusiva. Ele aborda a história dos direitos humanos e suas implicações educacionais, analisando documentos nacionais e internacionais que fundamentam esses princípios. Além disso, o curso examina como o Estatuto da Criança e do Adolescente promove os direitos humanos na infância e adolescência, e discute temas como preconceito, discriminação e práticas educativas inclusivas. Também inclui políticas curriculares que promovem a educação étnico-racial e o reconhecimento do meio ambiente como um direito humano essencial.
20 Horas
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EDUCAÇÃO ESPECIAL, INCLUSÃO ESCOLAR E ADAPTAÇÕES CURRICULARES
O curso “Educação Especial, Inclusão Escolar e Adaptações Curriculares” explora a intersecção entre educação, direitos humanos e formação para a cidadania, priorizando a inclusão de alunos com necessidades especiais. Analisa a história dos direitos humanos e seu impacto no campo educacional, utilizando documentos nacionais e internacionais como referência. Discute o Estatuto da Criança e do Adolescente como um instrumento fundamental para garantir direitos humanos na educação. Aborda questões como preconceito, discriminação e práticas educativas em contextos socioeducativos. Também examina políticas curriculares que promovem a educação étnico-racial e reconhecem o meio ambiente como um direito humano essencial.
20 à 40 Horas
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TRANSTORNO DESINTEGRATIVO DA INFÂNCIA
O curso sobre Transtorno Desintegrativo da Infância (TDI) explora essa síndrome rara, abordando seus sintomas distintos e opções de tratamento. Enfatiza as habilidades preservadas das crianças com TDI, enquanto discute a síndrome semântico-pragmática associada. Analisa também os desafios enfrentados pelo Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) na inclusão escolar, destacando estratégias para apoiar o desenvolvimento educacional desses indivíduos.
20 Horas
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FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO INTÉRPRETE DE LIBRAS
O curso “Formação e Atuação do Intérprete de Libras” aborda o papel essencial do tradutor/intérprete de Libras na comunicação e inclusão dos surdos. Ele oferece uma formação abrangente sobre as técnicas e responsabilidades do intérprete, destacando sua importância na facilitação do acesso à informação e na promoção da igualdade de oportunidades. O curso também explora as práticas e éticas necessárias para uma atuação eficaz e respeitosa, contribuindo para um ambiente educacional e social mais inclusivo e acessível para a comunidade surda.
20 Horas
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